4. Romania is initiator of Central-European Olympiad in Informatics (CEOI) (1994, Cluj-Napoca) - http://ceoi.inf.elte.hu
Note 1: “The International Mathematical Olympiad (IMO) is the World Championship Mathematics Competition for High School students and is held annually in a different country. The first IMO was held in 1959 in Romania, with 7 countries participating. It has gradually expanded to over 100 countries from 5 continents”. Source: timeline: www.imo-official.org/organizers.aspx
Note 2: The first International Olympiad in Informatics (IOI) for secondary school students, supported by UNESCO, was organised in 1989. Thirteen countries took part in the first competition, held in Pravetz (near to Sofia), Bulgaria. A year later already 25 countries sent their teams, composed of four students and two team leaders, to Minsk, Belorussian Republic, Soviet Union. In the subsequent years the number of participating countries rose to almost 50: Anavissos (near to Athens), Greece, hosted ca 24 countries in 1991; Bonn, Germany hosted already 46 in 1992; Mendoza, Argentina hosted ca 43 in 1993, and lastly Stockholm, Sweden, hosted 49 in 1994. Inspired by the fast-growing popularity of the IOI, the Romanian team proposed in 1993 to organise a similar event for the Central European countries (as a matter of fact, they have been organising the Olympiad in Informatics of the Balkan countries since many years). Shortly thereafter, Romania officially invited the teams of Austria, Croatia, the Czech Republic, Hungary, Poland, Slovakia and Slovenia to participate in the first Central-European Olympiad in Informatics (CEOI for short). Five of these eight countries Croatia, the Czech Republic, Hungary, Poland and Romania sent their teams to Cluj in May 1994 where, upon special invitation, four more teams from Moldavia, Romania, Yugoslavia, and Turkey took also part in the contest. CEOI'94 was hosted by the "Tiberiu Popoviciu" secondary school in informatics, Cluj; the organising committees were headed by Ms Clara Ionescu and Dr Horia Georgescu. http://ceoi.inf.elte.hu/intro.html
- Conducator de doctorat, Membru în comitetul editorial al revistei Communications on Applied Nonlinear Analysis - DOCTOR HONORIS CAUSA al urmatoarelor universitati: Universitatea Pierre et Marie Curie din Paris, Universitatea din Craiova, Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad - profesor invitat la Universitati din Bulgaria, Belgia (Louvain), Grecia (Athens, Thessaloniki), Franµa(Limoges, Perpignan, Orsay, Paris VI, Saint-Dennis), Italia (Brescia, Milano, Pisa, Trieste, Odine), Polonia (Warsaw), USA (Johns Hopkins University, Brown University) - The Oberwolfach Photo Collection - Photographs of Mathematicians from all over the world: George Dinca, http://owpdb.mfo.de/detail?photo_id=10276
"Lumea matematică este o lume inefabilă, în primul rând pentru că nu se poate defini. Când li se cere definiţia, matematicienii fac un ocol şi răspund prin a indica unele atribute ale domeniului lor; o definiţie directă, cât de cât scurtă a matematicii este evitată. Din acest punct de vedere, matematica se află în situaţia artei, la fel de imposibil de definit, ba chiar a unor genuri literare. ... Un alt argument în susţinerea caracterului inefabil al matematicii: este contrastul dintre modul în care se prezintă publicului şi cel în care arată viaţa ei ascunsă. La suprafaţă, matematica este dominată de deducţii, de formule şi de algoritmi; ea procedează de la definiţii, leme şi teoreme la demonstraţii, corolare şi exemple. În căutările şi frământările ei însă, ea este străbătută de întrebări, încercări, ezitări, greşeli, eşecuri, tatonări, analogii, asocieri de tot felul, amintiri din ce-am trăit sau ce-am visat cândva, reprezentări vizuale, testări pe exemple particulare, mirări, intuiţii şi emoţii" (George Dincă, 2009)
"Există o bucurie ce ne-o dau marile sisteme. Teoremele pot fi strănse în mari teorii dominate de o arhitectură, care stârneşte o bucurie arhitectonică. Felul cum teoremele stau la locul lor, cum se înlănţuiesc, cum se sprijină unele pe altele, cum se pun în valoare, dă acea impresie de frumos pe care o stârnesc matematicile. Mai e bucuria competiţiei: să reuşeşti să demonstrezi ceea ce n-au reuşit alţii". (George Dincă, 2009)
"Informatica restabileşte nu numai unitatea matematicilor pure şi a celor aplicate, a tehnicii concrete şi a matematicilor abstracte, dar şi cea a ştiinţelor naturii, ale omului şi ale societăţii. Reabilitează conceptele de abstract şi de formal şi împacă arta cu ştiinţa, nu numai în sufletul omului de ştiinţă, unde erau întotdeauna împăcate, ci şi în filosofarea lor." Grigore C. Moisil (1906-1973), academician, profesor la Facultatea de Matematică din Bucureşti, Computer Pioneer Award of IEEE Computer Society (IEEE - 1996)
NEW TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND RESEARCH Promovarea tehnologiilor moderne în educaţie şi cercetare 2010 - Către o societate a învăţării şi a cunoaşterii - 2030
LEARNING-KNOWLEDGE-DEVELOPMENT: Virtual Environments for Education and Training, Software and Management for Education
Phase I - Period 2000-2010: Research, Education and Training Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century Phase III - Period 2020-2030: Intelligent Systems and Virtual Technologies
Proiectele CNIV (fondat 2003) şi ICVL (fondat 2006) sunt manifestări ştiinţifice ce promovează tehnologii şi metodologii inovative în educaţie, în cercetare şi în perfecţionarea continuă, atât în mediile preuniversitar, respectiv universitar, cât şi în mediul de afaceri. Structurate şi organizate după principii europene şi standarde internaţionale, cele două proiecte încurajează şi promovează următoarele: • lucrul la proiecte, • activităţile colaborative, • metodele şi experimentele ştiinţifice, • gândirea creativă şi intuiţia, • argumentaţia şi demonstraţia.
- autor de probleme de matematica în Gazeta Matematica și pentru concursurile de matematica locale, județene și naționale;
- autor si co-autor de culegeri de probleme de matematica; profesor exigent, cu rezultate remarcabile privind studiul matematicii, dar prieten al elevilor pe care i-a sprijinit în demersul lor pentru întelegerea și utilizarea matematicii
- membru în Conducerea Societății de Științe Matematice din România (SSMR; în anul 2013, a primit Diploma de excelență „SSMR” pentru întreaga activitate
- membru onorific în Comitetul de Redactie al Gazetei Matematice
- membru în Conducerea S.S.M. Constanţa
- în calitate de inspector general ISJ Constanța a sprijinit și organizat, în anul 1993 Prima Balcaniada de Informatica la Colegiul National "Mircea cel Bătrân" (Balkan Olympiad in Informatics - BOI)
- deputat în Parlamantul Romaniei legislatura 1996-2000 (Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport) Profesorul Gheorghe Andrei mi-a fost profesor de matematica la Liceul Industrial Energetic (LIE) Constanta ce mi-a transmis pasiunea pentru matematica. Fara pasiune (de orice fel!) este greu in viata sa se realizeze lucruri marete.
Se spune ca "un om nu este implinit daca nu sadeste un pom, nu construieste o casa si nu aduce pe lume un copil". As adauga "si daca nu are cel putin o pasiune".
Îi datorez foarte multe Domnului Profesor:
- cand avea ore de matematica la clasa noastra, in pauze nu mergea la cancelarie, deoarece eram cel care il "bombarda" cu intrebari (era si varsta!) despre probleme de matematica;
- la indemnul sau am aflat ca exista multe carti de matematica la Bibioteca Municipala Constanta; de aceea inca din clasa a IX-a frecventam saptamanal sala de lectura pentru a consulta acele carti de matematica; acolo l-am vazut prima data pe Alexadru Dimca (Matematica in Dobrogea, .pdf), azi matematician renumit, si pe care l-am intalnit apoi la Olimpiadele de Matematica.
- m-a indrumat si m-a sfatuit sa rezolv probleme din Gazeta Matematica ce aparea (pe vremea aceea!) in jur de 15 al fiecarei luni; "intalnirea" cu GAZETA MATEMATICA (anul acesta se implinesc 115 ani de la aparitia GM - 15 sep. 1895) a fost un moment crucial care mi-a marcat viata si mi-a cristalizat menirea in ale cunoasterii; imaginea alaturata este prima pagina (GM editia electronica) din articolul "Fragmente din istoria Gazetei Matematica. Anii de aparitie 1960-1969" scris in 1994 (intampinarea centenarului GM) de D.M. Batinetu si Alexandru Constantinerscu (in josul paginii apar numele: Dimca Alexandru (1969); Vlada Marin (1969) ...); in anul 1969 (eram clasa a X-a) am primit primul premiu GM pentru activitatea de rezolvitor la GM.
- m-a incurajat sa particip la Olimpiadele de matematica inca din clasa a IX-a, acestea fiind un cadru competitional propice si primordial in activitatea de consolidare a pregatirii pentru domeniile stiintei si tehnicii; asa se explica de ce in paginile GM apareau nume de elevi, profesori, matematicieni si ingineri; Despre Matematică şi Gazeta Matematică Soarta Gazetei Matematice este constituită din "urcuşuri şi coborâşuri", aşa cum se întâmplă şi cu viaţa unui om. Vitregiile vremii au fost înfrânte cu ajutorul unor iubitori ai Gazetei Matematice, şi nu au fost puţini. Şi tinerii şi cei mai în vârstă trebuie să cunoască aceste aspecte, astfel ca din experienţele prin care a trecut Gazeta Matematică să se extragă acelea care conduc la progres, la dezvoltare şi la cunoaştere. Daca Matematica nu ar fi fost, "nimic nu ar fi fost": nici roata şi nici calculatorul, nici tiparul şi nici telefonul, nici Informatica şi nici Cibernetica. Dar, faţă de toate aceste entităţi materiale inventate de om, Matematica îl ajută pe om să gândească toată viaţa, să creeze şi să-şi imagineze, să iubească natura şi pe semenii săi, să fie emotiv şi curajos, să fie consecvent şi ordonat, să viseze şi să fie fericit.
• Domeniul de specialitate: Matematică
• reputat profesor de matematică cu o vastă experință didactică și științifică
• autor de probleme de matematică în Gazeta Matematică și pentru concursurile de matematică locale, județene și naționale; profesor exigent, cu rezultate remarcabile privind studiul matematicii, dar prieten al elevilor pe care i-a sprijinit în demersul lor pentru întelegerea și utilizarea matematicii
• autor și co-autor de culegeri de probleme de matematică
• membru în Conducerea Societății de Științe Matematice din România (SSMR); în anul 2013, a primit Diploma de excelență „SSMR” pentru întreaga activitate
• membru onorific în Comitetul de Redacție al Gazetei Matematice
• membru în Conducerea S.S.M. Constanţa
• în calitate de inspector general ISJ Constanța a sprijinit și organizat în anul 1993 Prima Balcaniadă de Informatică la Colegiul Național "Mircea cel Bătrîn" (Balkan Olympiad in Informatics - BOI)
• deputat în Parlamantul României legislatura 1996-2000 (Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport) - a iniţiat şapte proiecte legislative alături de alţi colegi parlamentari şi a avut peste 40 de intervenţii parlamentare.
• Ref.: http://mvlada.blogspot.ro/2010/09/profesorul-de-matematica-gheorghe.html
Rezumat și Repere Curriculum vitaeNume și Prenume, Data și locul nașterii, Stare civilă:
Andrei Gheorghe, 12 August 1942, Loc. Lunca, Jud. Tulcea; doi copii
Studii/educație și formare:
• 1949-1956, elev, Școala Gimnazială din satul Lunca (școala gimnazială dura 7 ani)
• 1956-1958, O perioadă dificilă din viața sa – unul dintre bunici, fiind preot a rămas fără casă prin confiscare, care s-a transformat în sediul CAP –Cooperativa Agricolă de Producție (era perioada comunistă a colectivizării), iar celălalt bunic, Andrei Gheorghe a fost membru PNŢCD şi a fost închis în perioada 1949-1953; din aceste motive timp de 2 ani nu a fost primit la Liceul din Babadag
• 1958-1962, elev, Liceul din Babadag; a avut profesor de matematică pe Corneliu Zidăroiu, devenit prof. univ. dr. la Facultatea de Matematică, Universitatea din București
• 1962–1967, student, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Matematică-Mecanică (5 ani, Matematică - Grupa Ecuatii,Diplomă de Licenţă);
Experiența profesională, Funcții:
• 1967-1970, asistent la Institutul de Marină din Constanţa; a fost angajat asistent titular prin repartiție guvernamentală ca urmare a absolvirii Facultății de Matematică-Mecanică (5 ani); în anul 1969 și-a depus dosarul pentru înscrierea la doctorat, însa i-a fost respins pe motiv că nu era membru de partid; mai mult, în anul 1970 a fost dat afară (a fost «epurat», așa se spunea în acea vreme) de la Institutul de Marină ca urmare a faptului că un văr al său fugise în Australia
• 1970–1985, profesor titular la Liceul Industrial Energetic Constanța
• 1985-1990, inspector de matematică la ISJ Constanța
• 1990-1993, inspector general ISJ Constanța
• 1992-2001, lector universitar asociat la Universitatea „Ovidius” Constanţa
• 1993-2010, profesor la Colegiul Naţional „Mircea cel Bătrân” Constanţa
Activitatea științifică și publică:
Este autor şi coautor al unui număr de 28 de cărţi de specialitate – manuale şi culegeri de matematică. De asemenea, şi-a întregit activitatea publicistică cu lucrări susţinute în cadrul conferinţelor ştiinţifice organizate la Universitatea „Ovidius” Constanţa. În Gazeta Matematică a publicat peste 50 de probleme propuse. A fost membru al Biroului Naţional al Societăţii de Ştiinţe Matematice.
A fost vicepreşedinte al comitetului de organizare a Olimpiadei internaţionale de matematică, Bucureşti, 1999. A fost membru al comitetului de redacţie al Gazetei matematice, perioada 2005-2008, seria A şi în perioada 2008-2011, seria B. Este membru de onoare al Comitetului de redacţie al Gazetei de matematică.
Diplome, medalii și distincții:
• 1962, ca elev la Liceul din Babadag obţine în clasa a XI-a, locul I la matematică şi Premiul Special la Olimpiada Naţională de Matematică.
• 1981, distincţia „Profesor Evidenţiat”
• 2004, Diploma şi medalia „Meritul pentru învăţământ” – gradul de Cavaler
• 2006, Diploma „Gheorghe Lazăr”, clasa I
• 2010, Diploma de excelenţă pentru întreaga activitate, ISJ
• 2013, Diploma de excelență „SSMR” pentru întreaga activitate
• cinci medalii jubiliare obţinute la diferite aniversări. Did you know?
1. Romania is initiator of the International Mathematical Olympiad (IMO) (1959, Brasov)) - www.imo-official.org
Note 1: “The International Mathematical Olympiad (IMO) is the World Championship Mathematics Competition for High School students and is held annually in a different country. The first IMO was held in 1959 in Romania, with 7 countries participating. It has gradually expanded to over 100 countries from 5 continents”. Source:
timeline: www.imo-official.org/organizers.aspx
Note 2: The first International Olympiad in Informatics (IOI) for secondary school students, supported by UNESCO, was organised in 1989. Thirteen countries took part in the first competition, held in Pravetz (near to Sofia), Bulgaria. A year later already 25 countries sent their teams, composed of four students and two team leaders, to Minsk, Belorussian Republic, Soviet Union. In the subsequent years the number of participating countries rose to almost 50: Anavissos (near to Athens), Greece, hosted ca 24 countries in 1991; Bonn, Germany hosted already 46 in 1992; Mendoza, Argentina hosted ca 43 in 1993, and lastly Stockholm, Sweden, hosted 49 in 1994.
Inspired by the fast-growing popularity of the IOI, the Romanian team proposed in 1993 to organise a similar event for the Central European countries (as a matter of fact, they have been organising the Olympiad in Informatics of the Balkan countries since many years). Shortly thereafter, Romania officially invited the teams of Austria, Croatia, the Czech Republic, Hungary, Poland, Slovakia and Slovenia to participate in the first Central-European Olympiad in Informatics (CEOI for short). Five of these eight countries Croatia, the Czech Republic, Hungary, Poland and Romania sent their teams to Cluj in May 1994 where, upon special invitation, four more teams from Moldavia, Romania, Yugoslavia, and Turkey took also part in the contest. CEOI'94 was hosted by the "Tiberiu Popoviciu" secondary school in informatics, Cluj; the organising committees were headed by Ms Clara Ionescu and Dr Horia Georgescu. http://ceoi.inf.elte.hu/intro.html
Profesor universitar Dr. de mecanică, teoria elasticităţii şi rezistenţa materialelor.
Update: un Om și un Profesor deosebit, Garabet Kümbetlian (11 martie 1936 - 2 ianuarie 2018)
Primul Director al Liceului Energetic Constanţa (1966-1972) si cadru didactic universitar (1972-2006) la Institutul de Marinǎ din Constanţa şi la Universitatea Maritimă din Constanţa.
Conduce doctorate în Inginerie Mecanicǎ (după 1999). A publicat 21 monografii, cărţi, tratate, cursuri universitare şi eseuri din domeniul Mecanicii Solidelor Deformabile şi Rezistenţei materialelor, două traduceri şi 120 articole stiintifice. A elaborat 27 de inovaţii (pentru care a fost premiat în 1987 şi 1989) şi a condus 29 de Grant-uri şi Contracte de Cercetare ştiinţificǎ.
Este citat în Who’s Who, Ed. Tehnicǎ Bucureşti, 1996, Catalogul Experţilor Bucureşti, 1997, Marquis "Who’s Who", (ed. 1999, 2001, 2008,2009), Barons Who’s Who, (2001), Primul dicţionar ilustrat Who’s Who al României (2003), The Contemporary Who’s Who (2002/2003) şi în alte volume ale unor Institute biografice din Anglia şi Statele Unite ale Americii.
Am o amintire foarte placuta despre domnul director Garabet KUMBETLIAN. Trebuie sa-i fiu recunoscator pentru faptul ca datorita dansului (am primit recomandare de la dansul) am publicat primul articol intr-o revista de specialitate: "Determinarea lungimii unei infasurari", Invatamintul profesional si tehnic, nr. 10/1971. Acum, imi amintesc ca ideile din acest articol (se folosea inductia matematica; suma lui Gauss) le-am cristalizat intr-o zi de practica la centrala electrica (transformatoare) de la Ovidiu (putin mai departe de Grupul Scolar din Ovidiu, langa Mamaia, azi Grupul Scolar "Ion Podaru"; revolutia din 1989 a "trecut" peste ea si azi nu mai exista).
A urmat primul articol in Gazeta Matematica in anul 1973: "Exemple de inele izomorfe", Gazeta Matematica, nr. 6/1973, pag. 325-330. A se vedea "2010 – Gazeta Matematică la 115 ani de apariţie" (wwww.unibuc.ro). In Top 100 (probleme si articole in GM) sunt pe locul 70 (www.descopera.ro). Venind vorba de probleme propuse in GM, trebuie sa spun ca din anul 1972 mi s-au publicat probleme in GM, multe dintre acestea au fost preluate in diverse culegeri de probleme de matematica. De asemenea, dupa anul 1980 am publicat in GM si probleme de informatica.
Despre LIE (Liceul Industrial Energetic Constanta )
„Liceul Industrial Energetic” Constanta (LIE) a luat fiinta in 1966 aplicandu-se Legea nr. 2/1966 privind infiintarea, organizarea si functionarea liceelor de specialitate, alaturi de alte 5 licee cu profil energetic din tara: Cluj, Craiova, Bucuresti, Iasi, Campina. De la inceput liceul a avut dubla subordonare: Ministerul Energiei Electrice si Ministerul Invatamantului, primul director al liceului fiind dl. Garabet KUMBETLIAN care la acel moment era angajat al Intreprinderii „Electrocentrale” Constanta ca inginer. In primii ani liceul a functionat in cladirea Liceului nr. 3 „Ovidius”. Din 1967 incepe constructia pentru actuala cladire a liceului, diriginte de santier fiind dl. Garabet KUMBETLIAN". (sursa: http://ctenergetic.ro/istoric.html).
Imaginea alaturata reprezinta tabloul primei promotii "ELECTROENERGETICA 1972". Promotia mea a fost a II-a promotie in anul 1973. Eu am dat examen de admitere (am fost 5 pe un loc) la acest liceu in vara anului 1968. Examenul s-a desfasurat la Liceul "Ovidius" Constanta. In toamna anului 1968 am inceput clasa a IX-a in cladirea nou construita.
Genial! About: "Beautiful music, absolutely classic. Huge in scope, intense in emotion... something I won't ever forget. I think that is pure Russia. Russian compositors always had a fantastic music taste and excellent feeling? of harmony". (www.youtube.com: hadesofspades and Desper4) www.youtube.com/watch?v=sJj9y4t9UnU&feature=related
Data film: 01-05-1979 - Pe IMDB: http://www.imdb.com/title/tt0079907/
Despre: "Trebuie sa mai vezi o data ca sa atingi ideea de drum, de trecere dintr-un timp în altul, prin foc, la propriu si la figurat." - Eva Sârbu - 1980 (Cinema).
"Filmul este o cavalcada traversând istoria Siberiei de-a lungul a cinci capitole, începutul secolului, anii '20, '30, '40, '60. Actiunea abundenta în fapte si personaje este centrata pe doua familii care se urasc. Siberiada este o impresionanta fresca istorica, pe rând epica si didactica, evadând într-o alegorie a destinului, sub un puternic simbol civilizator." - Marcel Martin - 1979 (Ecran)
- Capodopera lui Koncealovski ramâne însa epopeea "Siberiade": despre sfârsitul Rusiei patriarhale, care-si pierde sufletul si sensul sub buldozerele comunismului.
Eduard Artemyev - Siberiade theme (1979) vs. PPK group
Note: "ResuRection" (PPK) was based around the melody of the 1979 Russian (Soviet) film Siberiade by Eduard Artemyev and contained, in some remix versions, vocal samples of Cosmonaut Yuri Gagari . http://www.youtube.com/watch?v=hH7SRF8T3F8&feature=related
Dedication To Andrei Tarkovski. Composed By Eduard Artemyev.
Moare cate putin cine se transforma in sclavul obisnuintei, urmand in fiecare zi aceleasi traiectorii; cine nu-si schimba existenta; cine nu risca sa construiasca ceva nou; cine nu vorbeste cu oamenii pe care nu-i cunoaste.
Moare cate putin cine-si face din televiziune un guru. Moare cate putin cine evita pasiunea, cine prefera negrul pe alb si punctele pe "i" in locul unui vartej de emotii, acele emotii care invata ochii sa staluceasca, oftatul sa surada si care elibereaza sentimentele inimii.
Moare cate putin cine nu pleaca atunci cand este nefericit in lucrul sau; cine nu risca certul pentru incert pentru a-si indeplini un vis; cine nu-si permite macar o data in viata sa nu asculte sfaturile "responsabile".
Moare cate putin cine nu calatoreste; cine nu citeste; cine nu asculta muzica; cine nu cauta harul din el insusi.
Moare cate putin cine-si distruge dragostea; cine nu se lasa ajutat.
Moare cate putin cine-si petrece zilele plangandu-si de mila si detestand ploaia care nu mai inceteaza.
Moare cate putin cine abandoneaza un proiect inainte de a-l fi inceput; cine nu intreaba de frica sa nu se faca de ras si cine nu raspunde chiar daca cunoaste intrebarea.
Evitam moartea cate putin, amintindu-ne intotdeauna ca "a fi viu" cere un efort mult mai mare decat simplul fapt de a respira.
Doar rabdarea cuminte ne va face sa cucerim o fericire splendida. Totul depinde de cum o traim...
Daca va fi sa te infierbanti, infierbanta-te la soare Daca va fi sa inseli, inseala-ti stomacul Daca va fi sa plangi, plange de bucurie Daca va fi sa minti, minte in privinta varstei tale Daca va fi sa furi, fura o sarutare Daca va fi sa pierzi, pierde-ti frica Daca va fi sa simti foame, simte foame de iubire Daca va fi sa doresti sa fii fericit, doreste-ti asta in fiecare zi.
CASES ON CHALLENGES FACING E-LEARNING AND NATIONAL DEVELOPMENT: Institutional Studies and Practices VOLUME I and VOLUME II Anadolu University-2010, Eskisehir-Turkey Editor Prof. Dr. Ugur DEMIRAY, Electronic ISBN 978-975-98590-9-1 (2.c), 978-975-98590-7-7 (tk.) - Ugur DEMIRAY is Professor of Communication Teaching in the School of Communication Sciences of Anadolu University
Note: pp. 606-624, CHAPTER-25, eLEARNING IN ROMANIA, Olimpius ISTRATE, Institute for Education, University of Bucharest, ROMANIA
The book will examine the emergence and growth of e-learning. The use of the ‘e’ prefix indicates the application of information and communication technology (ICT) in government, finance, and all forms of socio-economic and community development. Many of the institutions in the countries to be reviewed also make extensive use of traditional teaching and methods and media, so this book will not only consider e-learning and mobile or m-learning in isolation but in blended or mixed-mode learning, both in classroom environments and in distance education. It will examine and discuss. This eBook is designed and presented in two volumes. The fist volume consists of the country cases of Algeria, Belarus, Bulgaria, Egypt, Estonia, Finland, Greece, Jordan, Hungary, Iraq, Iran, Israel, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Latvia, Lithuania, Macedonia, Moldova, and Morocco. The second volume gives a place to the country cases of Norway, Oman, Palestine, Poland, Romania, Russia, Saudi Arabia, Serbia, Slovakia, Slovenia, Sweden, Syria, Tajikistan, Tunisia, Turkey, Ukraine, United Arab Emirates and Uzbekistan. So, the book consists of more than 70 authors from 39 different countries and from 42 universities and 14 institutions with company for all 42 chapters.
