Facultatea de Matematică şi Informatică la 150 de ani

Update: 17 iulie 2014 - Mathematicians and Computer Scientists from Romanian Diaspora, LIBERTAS MATHEMATICA (new series)- http://www.lm-ns.org/files/RomanianMathCompSc.pdf (pdf), online [ peste 400 de matematicieni si informaticieni din Romania ] {Nota: in aceasta lista l-am gasit si pe Dr. Ion Christian Bruteanu - SYDNEY, Australia, ce a plecat in strainatate, in anul 1983, de la Centrul de calcul al Universitatii din Bucuresti (CCUB, infiintat de Gr. C. Moisil in anul 1962 si desfiintat in anul 1992, cand Decan era prof. dr. Nicolae Radu, iar Rector prof. dr. Emil Constantinescu )- pana in prezent nu am stiut nimic despre acesta, eu fiind angajat la CCUB din dec. 1983 } 'Dacă Matematica nu ar fi fost, “nimic nu ar fi fost”: nici zero şi nici fizica, chimia sau arhitectura, nici roata şi nici calculatorul, nici tiparul şi nici telefonul, nici Informatica şi nici Cibernetica. Dar, faţă de toate aceste entităţi materiale inventate de om, Matematica îl ajută pe om să gândească toată viaţa, să creeze şi să-şi imagineze, să iubească natura şi pe semenii săi, să fie emotiv şi curajos, să fie consecvent şi ordonat, să viseze şi să fie fericit.' (M.V. 31 ianuarie 2010) "Libertas Mathematica, the mathematical journal published under the auspices of the American Romanian Academy of Sciences and Arts (ARA) but self supported, was founded in 1979 and edited since then by Professor Constantin Corduneanu. At that time different reasons, often mixed with politics, forced several Romanian scientists, mathematicians in particular, to make difficult choices. Some of them emigrated to Western Europe or to the USA, hoping to continue their research there, in full freedom and at the highest level."
Update: 30 august 2013 - Facultatea de Matematică şi Informatică a Universităţii din Bucureşti, conferinţă aniversară "150 de ani de la înfiinţare": 29 august - 1 septembrie 2013. (imagini si video: www.tvr.ro).
"Nu se poate vorbi de cel mai bun în acest domeniu, nu se poate spune 'cel mai'. Sunt mai multe personalităţi care m-au marcat, care au intrat în biografia mea personală. Nu este niciunul cel mai, sunt necomparabili: Stoilow, Barbilian, Onicescu, Vrânceanu, Miron Nicolescu, Grigore Moisil", spune Solomon Marcus. - See more at: http://stiri.tvr.ro/

După discursul acad. Solomon Marcus, aşteptat cu nerăbdare de toţi cei prezenţi (amf. Spiru Haret a fost plin, inclusiv la balcon), au fost scurte discuţii: Gheorghe Păun, Paltin Ionescu, Dragoş Vaida, Ion Cuculesu, Gheorghe Bucur, Radu Gologan. Sunt foarte rare momentele când profesorii au posibilitatea ca într-un cadru organizat să comenteze, să discute sau să propună diverse aspecte ale vieţii ştiinţifice sau didactice. Ştiam de contribuţiile remarcabile în matematică ale lui C. Ionescu-Tulcea, dar cu această ocazie acad. S. Marcus le-a evidenţiat remarcabil. Tinerii studenţi de la matematică ştiu acest lucru? Profesorul Ioan Tomescu a precizat pentru cei prezenţi că anul 2013 este anul în care Cassius  Ionescu-Tulcea  împlineşte 90 de ani (Prof. univ. la Yale, Philadelphia, Urbana Illinois: Lucrări de analiză funcţională „Spaţii Hilbert”; contribuţii în teoria măsurii şi integrării, a câmpurilor de vectori, cu rezultate privind teoremele ergodice pentru lanţuri cu legături complete „Calculul probabilităţilor şi aplicaţii”; Ex.: Topological conditions of Kolmogorov Extension Theorem  - Ionescu-Tulcea Theorem - discuţii pe Internet).
Update: Solomon Marcus, From Euler to Bourbaki, by way of C. T. Ionescu Tulcea. An episode from the history of university mathematics in Romania, LIBERTAS MATHEMATICA (new series), vol. 33 no 2, 2013: http://system.lm-ns.org/ (pdf)
-29 august 2013 -Media UB , Conferinta FMI
- Conferinta aniversara, 29 august 2013: Faculty of Sciences-150 years; 150 de ani de existenţă - Facultatea de Matematică şi Informatică, Universitatea din Bucureşti.

Istoric: Date importante

• 1863 - sunt înfiinţate Facultatea de Ştiinţe şi Școala Superioară de Litere(apoi, in anul 1864, Facultatea de Litere și Filosofie), prin Decretul Domnitorului Alexandru Ioan Cuza, nr. 967/8 octombrie 1863  
• 1864 - se înfiinţează Universitatea din Bucureşti (prin decretul domnitorului Al. I. Cuza, nr. 765, 4/16 iulie 1864, ce reuneşte într-un singur corp Facultăţile de Drept, Ştiinţe şi Litere)

1919-1923: Gheorghe Țițeica, decan, Facultatea de Științe
1925–1926 şi 1932–1939: Simion Stoilow, decan, Facultatea de Științe
1939-1948: Gheorghe Vrinceanu, director, Biblioteca de Matematica

• 1948 – are loc reforma învăţământului, se înfiinţează Facultatea de Matematică şi Fizică 
• 1961 – are loc separarea în Facultatea de Matematică-Mecanică şi Facultatea de Fizică (ambele funcţionand în cladirea UB din Centru, intrarea D) 
• 1974 – are loc schimbarea denumirii în Facultatea de Matematică, iar Facultatea de Fizică este transferată la Campusul "Măgurele", inaugurat in anul 1975 
• 2002 - are loc schimbarea denumirii în Facultatea de Matematică şi Informatică

PROFESORI – Facultatea de Matematică şi Informatică din Bucureşti (imaginea de sus)
DECANI - Facultatea de Matematică şi Informatică din Bucureşti
1951-1960: Gheorghe Mihoc 1960-1972: Nicolae Victor Teodorescu; 1972-1974: Ionel Bucur; 1974-1984: Cabiria Andreian Cazac; 1984-1988: Nicolae Radu; 1988-1990: Nicu Boboc; 1990-1992: Nicolae Radu; 1992-1996: Ion Colojoară; 1996-2004: Vasile Preda; 2004-2008: Ion Chiţescu; 2008-2009: Ştefan Dragoş; 2009-2016: Victor Ţigoiu

---

Grigore C. Moisil despre rolul matematicii de a dezvolta fantezia, imaginaţia: „Matematica nu înseamnă calcul. Calculul este făcut de maşinile de calcul. Matematicii îi aparţine fantezia, imaginaţia, demonstraţia. Toate au un caracter pur uman şi nu pot fi făcute decât de oameni. Când vrem să le mecanizăm, demonstraţia se reduce la un calcul, iar fantezia la un şir de întâmplări“.

---

Învăţământ superior modern: Profesor vs. Student

PREDARE vs. ÎNVĂŢARE

Conţinutul cursurilor şi activităţile didactice vor avea ca obiective capacitatea studenţilor de a acţiona în rezolvarea diverselor probleme prin următoarele: gândirea critică, gandirea logică, experimentul şi creativitatea, lucrul la proiecte (lucrul în echipă). Profesorul trebuie să-şi adapteze metodele pentru ca să-i determine pe studenţi să elimine învăţarea prin memorare şi prin activităţi ineficiente şi plictisitoare. Specialiştii în pedagogie recomandă ca pentru învăţarea profundă, profesorul să descrie pentru fiecare concept studiat –în limita posibilităţilor, evoluţia, istoricul şi rolul acestuia în contextul teoriei studiate; în felul acesta studenţii au posibilitatea să înţeleagă mai clar conceptele ce trebuie să le aplice, şi să elimine învăţarea superficială. Conţinutul cursurilor trebuie să includă atât teorie (concepte, termeni, metode, tehnici, etc.), cât şi aplicaţii şi exemple practice pentru acumularea de cunoştinţe şi competenţe; ponderea între teorie şi practică va fi prezentă şi la evaluarea finală (examen sau proiect).
Detalii:
- forma grafica, http://www.unibuc.ro/d-nova/img/inv-modern.JPG
- forma ppt, http://www.unibuc.ro/d-nova/

---

August 2013: Există şi nunţi ca-n vise

11 şi 24 august 2013: evenimentele anului pentru Sorina-Mihaela şi George Vlada.
 
La mulţi ani! Casă de piatră! Fericire! Sănătate şi Bucurii!
                                     Vise împlinite!
      ....   Update 2014: Povestiri din luna de miere! - http://travelica.ro/

---

Octacube by Dr. Adrian Ocneanu

Prima dată în lume: Obiectul 3D "Octacube" conceput şi proiectat de dr. Adrian Ocneanu, matematician de origine română.

În anul 2005, pentru prima dată în lume s-a conceput, proiectat şi realizat reprezentarea unui obiect în 4 dimensiuni prin materializarea "umbrei" ("shadow") în spaţiul 3D dată de o structură spaţială (sculptură de oţel inoxidabil) expusă la Departamentul de Matematică (The Pennsylvania State University, USA).
Structura numită "Octacube" (Octacube Sculpture) este concepută şi proiectată de dr. Adrian Ocneanu, profesor de matematică la Pennsylvania State University. Octacube are simetrie intrinsecă foarte mare, care se potriveşte unor caracteristici din chimie (simetrie moleculară, ex. moleculă organică: cubanul C8H8 sau hexafluorură de sulf) şi fizică (QFT-teoria câmpului cuantic, subiect explicat de matematicianul Edward Witten, câştigător al premiului Fields- analog premiului Nobel în matematică, 1990).
Despre prof. dr. Adrian Ocneanu 
Originar din România, dr. Adrian Ocneanu studiază matematica la Facultatea de Matematică, Universitatea din Bucureşti, după ce ca elev a obţinut, în anul 1974 la Berlin, medalia de aur la OIM (International Mathematical Olympiads, http://www.imomath.com/index.php?mod=20&imetakm=Ocneanu,%20Adrian). Îşi elaborează teza de doctorat (The title of the thesis: Actions of Discrete Amenable Groups on von Neumann), când se afla încă în România, sub conducerea profesorilor Ciprian Foiaş şi Şerban Strătilă, dar o susţine efectiv numai după emigrarea sa, în 1983, la University of Warwick (UK) cu prof. Alain Connes medaliat Fields (1982). 
Detalii:
- ENG: http://c3.icvl.eu/2013/octacube
- RO: http://c3.cniv.ro/ | http://www.agora.ro/

---

Dr. Olimpius Istrate

Dr. Olimpius Istrate - Present (update 2014): Senior Officer, Instructional Design, Learning and Research Department (IFRC - https://www.ifrc.org/) Geneva Area, Switzerland (Develop and manage a quality management system (QMS) aiming at making online courses more efficient, effective and appealing, i.e. valuable for volunteers and staff. Advise, support and assist national societies to set up, roll out and manage quality management systems).
 Profesorul Olimpius Istrate este licenţiat în Ştiinţele Educaţiei (anul 2000, nivel clasificare ISCED 5), cu diploma de master în Management şi evaluare educaţională (anul 2001, nivel clasificare ISCED 6), şi doctorat în Ştiinţele Educaţiei cu tema: „Evaluarea programelor de e-Learning” (anul 2012, nivel clasificare ISCED 7) la Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei. În prezent este Lector univ. dr. la Departamentul pentru Pregătirea Profesorilor, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei. Domenii de interes: pedagogie, instruirea asistată de calculator, e-Learning, proiectarea şi dezvoltarea programelor educaţionale, învăţare şi evaluare, medii virtuale de instruire. Activitatea desfăşurată ca cercetător, expert în educaţie, consultant pedagogic, director de programe educaţionale:

• Cercetare-dezvoltare la TEHNE (Centrul pentru Dezvoltare şi Inovare în Educaţie, din anul 2004): Coordonarea proiectelor educaţionale naţionale şi internaţionale (FSE, LLP, programul Elearning.Romania - www.elearning.ro, programul eTwinning în România, programe de formare la nivel naţional pe platforma iTeach.ro)
• Education Manager la compania Intel S-E Europe (2007-2010) - Managementul programelor educaţionale la nivel regional şi naţional (Intel Teach, ISEF, Design & Discovery, Teach Advanced Online, Intel Teach Elements)
• Consultanţă în educaţie la Siveco (2004-2011) - Instructional designer & Colaborator, departamentul eContent, Formarea designerilor instrucţionali şi a dezvoltatorilor de proiecte didactice pentru software educaţional, Elaborarea cadrului pedagogic pentru specificaţiile de dezvoltare a softului educaţional
• Cercetător la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (2002-2008) - Departamentul Curriculum, cercetări naţionale în domeniile curriculum, instruire asistată de calculator, teoria educaţiei; Academia Online (InsideMedia), coordonare cursuri online, tutori şi autori de cursuri –www.academiaonline.ro

Perfecţionare în formarea continuă şi calificări: Online Tutor (2011, “Effective Online Tutoring”, University of Oxford, Dept. for Continuing Education); Senior Trainer (2007, “Intel Teach Program. Essentials Course” Braşov, Intel Corporation şi Institute for Computer Technology -USA); “Creative and Innovative Use of ICT in Education” seminar de formare – Northampton, UK (2005, British Council); “Distance Education”, “Equity and Quality in Education”, “Retraining of School Educators on ICT Application in Secondary Education” (2004-2005, UNESCO Institute for Information Technologies in Education).
Jointly with Marin Vlada (project coordinator, University of Bucharest), Grigore Albeanu (“Spiru Haret” University of Bucharest), Mircea Dorin Popovici (Ovidius University of Constantza) and Radu Jugureanu (Siveco România) he organizes the International Conference on Virtual Learning (ICVL, http://c3.icvl.eu) and National Conference on Virtual Learning (CNIV, http://c3.cniv.ro) .
Ref.: http://www.ad-astra.ro/whoswho/
http://www.elearning.ro/author/olimpius_istrate

---

Prof. dr. Dorin Mircea Popovici

Professor Dorin Mircea Popovici received his B.Sc. in Mathematics (1991) from University of Bucharest and his Ph.D. in Computer Science (2004) from "Politehnica" University of Bucharest, Faculty of Automatics and Computers, Romania with thesis "Space modeling in Virtual Universes" (Virtual and Augmented Reality). His current research interests include different aspects of Human Computer Interaction: multi-agents systems, multimodal interaction, haptic (force feedback), motion tracking; Systems for e-Learning; Computer Graphics: Web3D, VRML, X3D, OpenGL, AreVi; Software Engineering: object oriented programming, system architecture: analysis/design. Reviewer of Journal of Educational Technology (ISI indexed) and Advanced Technology for Learning Journal (BDI indexed). His team leader:

• The Virtual and Augmented Reality Research Laboratory (CERVA, http://www.cerva.ro ) from Ovidius University of Constantza focuses on educational and training virtual environments, eventually by disseminating culture. CERVA (Research in Virtual and Augmented Reality) as a nucleus of cutting-edge scientific and technological competence in the haptic research field, at international standards, as part of Ovidius University.
• HapticMed project (2010 - 2013): http://HapticMed.cerva.ro; creatiVE - Summer School on Virtual Environments - http://creative.cerva.ro.

Jointly with Marin Vlada (project coordinator, University of Bucharest), Grigore Albeanu ("Spiru Haret" University of Bucharest), Olimpius Istrate (University of Bucharest) and Radu Jugureanu (SIVECO Romania) he organizes the International Conference on Virtual Learning (ICVL, http://c3.icvl.eu) and National Conference on Virtual Learning (CNIV, http://c3.cniv.ro).
Ref.: www.ad-astra.ro/whoswho/view_profile.php?user_id=995


(in Romanian)
"A stăpâni tehnologia înseamnă a o utiliza în a crea, a experimenta, a descoperi şi a comunica deschis fără teama de a greşi, a simplifica complexul pentru a deveni accesibil oricăruia dintre noi! În aceasta constă puterea tehnologiilor mediilor virtuale! Acesta cred că ar trebui sa fie obiectivul principal al experienţelor virtuale umane. Să ne dea profunzime! Paradoxal, tehnologia poate ne-a ajutat să devenim mai superficiali. Avem milioane de prieteni virtuali însă prea puţini reali. Ştim să elaborăm componente software îmbinând pachete prefabricate de alţii, dar nu ştim fundamentele care au stat la baza crearii acestora din urmă. Ne ascundem în spatele avatarilor pentru a ne exprima opinii în care credem, dar de care ne este ruşine conştientizând cardinalul celor care ar putea fi de acord cu noi. Cred ca am uitat să fim creativi! Nu cumva ne este frică de eşec? Vrem să reuşim din prima incercare? Înseamnă că suntem slabi, în ciuda faptului că stăpânim tehnologia!" D.M. Popovici, http://www.c3.cniv.ro/
Dorin Mircea Popovici este profesor de Informatică la Facultatea de Matematică şi Informatică a Universităţii “Ovidius” din Constanţa, unde coordonează The Virtual and Augmented Reality Research Laboratory (CERVA, http://www.cerva.ro ). Din anul 2004 este doctor în Informatică cu studii la The European Centre for Virtual Reality din Franţa.  

---